Spelen is leren

Psycholoog Scott Barry Kaufman (35, University of Pennsylvania), onderzoekt ‘spontane, onbewuste intelligentie’. De laatste jaren is duidelijk geworden dat het menselijk denken in twee smaken komt: er is bedachtzaam, bewust bedenken en automatisch, ongecontroleerd associëren. In zijn proefschrift (2009) paste Kaufman dat onderscheid voor het eerst expliciet toe op intelligentie: naast de beredeneerde vorm van intelligentie die IQ-tests meten, bestaat er volgens hem een meer spontane, dromerige, creatieve vorm van intelligentie. En die vorm, zegt Kaufman, wordt ten onrechte genegeerd. Zijn stokpaardje: „Onze maatschappij heeft ten onrechte een tegenstelling gecreëerd tussen spelen en leren. Spelen is leren.” Lees meer.