2 mei
Oscar Romeroschool doet amuse
De Rotterdamse basisschool Oscar Romero start met ingang van 3 juni aan het lesprogramma van de amuse van Stel je voor en doet mee met 100 leerlingen! Een amuse is een light variant van het programma en vaak de opmaat naar het intensieve traject. Op de Oscar Romero school willen met de amuse een impressie geven hoe de Stel je voor lessen in het taalonderwijs kunnen worden ingezet. Eind van dit schooljaar vind je meer informatie over de school en lees je hier over de plannen die we met de school maken.
1 mei
Wie zou je willen zijn in het circus
Stel je voor… dat je een artiest in het circus bent, wie zou je dan willen zijn? Dat was de vraag die centraal stond tijdens de eerste les van de groepen 3 op de De Valentijnschool. Zij werken vanuit de taalthema’s en deze les was het thema ‘Op het podium’. Eerst hebben we uitgebreid besproken wie er allemaal in het circus werken: de acrobaat, de clown, de dierentemmer en natuurlijk de directeur. Als we zelf in het circus gaan werken, moeten we natuurlijk eerst onszelf tekenen. Daarna kwam de vraag, wie zou jij willen zijn in het circus en wat voor kostuum heb je dan aan? ‘De clowns hebben vrolijke kleuren en de directeur een hoge hoed juf!’ Zo gezegd, zo gedaan. De stukjes stof werden uitgedeeld en iedereen heeft zichzelf een mooi kostuum gegeven!
29 apr
Als niemand kijkt
De koningen en koninginnen van groep 4 van De Meridiaan zijn elegant en deftig. Maar als er niemand kijkt… Staat koning Dries te dansen en te springen onder de discoballen. Zingt koningin Izem de sterren van de hemel. Trekt koningin Asra haar zeemeerminnen pak aan en zwaait ze vanaf een hoge stoel. Sluit koning Jesaja mensen op achter slot en grendel. Lees meer.
27 apr
In de klas: Tijd
#taalthema: tijd #energizer #vaardigheid: concentratie en tijdsbesef
Hoe lang duurt een minuut? Laat de leerlingen zitten en voelen hoe lang een minuut duurt. Als je denkt dat de minuut voorbij is, ga je staan. Het kan ook andersom; je begint staand en als je denkt dat de minuut voorbij is, ga je zitten. Welke variant duurde langer? Als de leerlingen het aankunnen, laat je ze één minuut in slow motion lopen of één minuut rennen. Wat duurt langer? Daarna kan je, afhankelijk van hun leeftijd, met hen spreken over tijd. Bijvoorbeeld naar aanleiding van de vraag ‘Kan je tijd voelen?’.
20 apr
Goed nieuws voor De Klimop
Hoera. OBS De Klimop heeft afgelopen vrijdag te horen gekregen dat ze als school mag blijven bestaan. Er was sprake dat de school per volgend schooljaar zou verdwijnen. Na zware protesten van de ouders, de wijk en het schoolteam is het besluit teruggedraaid. Wij zijn blij, want een fijne school met hart voor kinderen en kunst en cultuur blijft behouden.
