Tijdreizigers

De kleuters van De Lis kregen deze week een Stel je voor synergieles met beeldend, dans én theater. De leerlingen maakten tijdreismachines waarmee ze vér vooruit in de tijd konden kijken, zodat ze konden zien wat ze laten kunnen worden. Maar ook terug in de tijd, om te zien wat ooit is geweest. En zet je hem op zijn kop? Dan komen we op de planeet van eenoge aliens, zoals op de foto hieronder!

Lees verder

Takkenweer

Het is ‘takkenweer’! Het stormt in het bos en alle takken vallen op de grond. Maar wat leeft daar tussen die takkenzooi…? De takkenbeesten, gemaakt door de kleuters van OBS ’t Prisma! De kleuters hebben hun fantasie de vrije loop gelaten in de les met beeldend docent Anne Keereweer. Wat voor beesten zie je allemaal op de foto’s?

Lees verder

Herfst

“We rennen door het bos en de blaadjes ritselen om ons heen. We snuiven de geur op van bladeren. Waar ruiken die naar? Naar nat, regen, het aanrecht, appels en wind. We verbeelden ons dat we zelf bomen zijn en samen in het bos staan. Het gaat vreselijk waaien en we laten al onze blaadjes vallen… Daarna maken we er kunst van. Heerlijk scheuren, knippen en plakken!”

Lees verder

Nieuwsgierig zijn en de dialoog aangaan

OBS ’t Prisma is het schooljaar begonnen met een startdag samen met de docenten van Stel je voor: beeldend, theater en dans. Het thema van de dag én aankomend schooljaar is ‘nieuwsgierig zijn en de dialoog aangaan’. En dat hebben ze zeker gedaan! De leerkrachten gingen in groepen in gesprek met mensen die ieder op hun eigen manier een link hebben met de wijk en met Hoogvliet. Op basis van die gesprekken werkten de leerkrachten met theaterdocent Vera aan monologen, met dansdocent Martine aan dans gebaseerd op lichaamstaal, en met beeldend docent Anne aan dialoog-tekeningen.

Lees verder

Leraren De Schalm begrijpen kansenongelijkheid beter door kunst

Je realiseert het je niet altijd als je aan je les begint: de kansenongelijkheid in de klas. Op de startdag van OBS De Schalm wist iedere leerkracht wel een voorbeeld te noemen. Voorbeelden van eigen, persoonlijke eyeopeners waarbij zij zich realiseerden: ‘Oh.. Dat had ik beter niet zo kunnen vragen.’ Op donderdag 26 augustus gingen ze met die eyeopeners aan de slag onder begeleiding van de Stel je voor vakdocenten Rowan van der Sterren (beeldend), Jenny van Weezendonk (dans) en Clara van Spanje (theater). Het doel: ervaren en bewust worden.

Lees verder