16 feb
“Stel je voor dat leerlingen leren hun fantasie en emotie te uiten op een dansante, theatrale of beeldende wijze. Dat dit verborgen talenten naar boven brengt. Stel je voor dat zij hier gelukkige, zelfverzekerde mensen van worden, die… Read More
16 feb
16 feb
Iedereen creatief
Moet creativiteit nuttig zijn? Lynn Berger schrijft er een goed stuk over op de Correspondent en stelt onder andere: “Zo kan het gebeuren dat, terwijl iedereen – van onderwijsraad tot het ministerie van Economische Zaken – wegloopt met creativiteit, overheidssteun voor de kunst- en cultuursector juist drastisch wordt teruggeschroefd. Experimenteel theater, autonome beeldende kunst, onconventionele muziekvormen – het zijn allemaal creatieve uitingen die paradoxaal genoeg op minder sympathie (en vooral: subsidie) kunnen rekenen van de overheid, in een tijd dat juist hun grootste kwaliteit alom bejubeld wordt.” Lees het hele artikel hier.
15 feb
Voorbij de CITO
Mooie brief van een school die verder denkt dan de CITO:
13 feb
Stappenplan voor creativiteit
Als het zo makkelijk zou zijn, hadden we het natuurlijk al lang gemaakt: een stappenplan voor creativiteit. In Stel je voor gaan we verder en maken we ‘on the job’ met de leerkrachten en leerlingen in de klas cultuuronderwijs nieuwe stijl, uitgaande van de kracht van de verbeelding. Later meer op deze site over hoe we dat gaan overdragen. Lees hier het artikel in de Correspondent, o.a. over hoe creativiteit zich verhoudt tot de veelbesproken 21st century skills.
