Al doende leert men

Wilgenstam foto 1De theater- en bewegingslessen van Stel je voor zijn gebaseerd op het idee dat de effectiviteit veel groter wordt door de fysieke inprenting. Dorien Folkers (hoofd educatie van Maas) verdiepte zich in deze cognitietheorieën. In de les geven leerlingen met lichaam en stem vorm aan een onderwerp, ze associëren, fantaseren en maken scènes. Zo krijgen woorden betekenis, welke wordt opgeslagen in het geheugen. Verschillende onderzoeken tonen aan dat het fysiek naspelen van woorden het begrip van de woorden vergroot en ervoor zorgt dat ze beter onthouden worden. Lees Doriens visie op educatie hier.